BIBLIOTECA NACIONAL DE MANIPULADORES VIRTUALES

Este proyecto educativo es financiado por la “National Science Foundation” (Fundación Nacional de Ciencia). Comenzó en el 1999 con el objetivo de desarrollar una biblioteca de manipuladores virtuales interactivos (principalmente applets en Java), disponibles a través de la Web, para contribuir a la enseñanza de las matemáticas (con énfasis en los grados de 1ro. a 12vo.). Este proyecto incluye diseminación y evaluación intensiva, tanto interna como externa.

Para ver los manipuladores virtuales, debes utilizar un navegador Web que tenga Javaactivado.

Aniversario del Colegio Corazón de Jesús en la iglesia de santa clara

CARTA DE UN ALUMNO

Querido profe:

No soy un caso perdido, botarme del salón sólo será para aprender de ti, a resolver mis problemas huyendo y con violencia; yo no pedí nacer en el hogar que tengo lleno de problemas, ni tampoco pedí venir a estudiar aquí, donde no me entienden y resuelven los problemas de la manera más rápida y radical.

Todos me dicen que quieren que sea inteligente, bueno, ordenado, responsable, respetuoso; pero, que puedo aprender si no me enseñan. No se si estoy haciendo lo correcto; pero, cuando yo hago algo bueno así sea pequeño, ¡Nadie me da aliento o me dicen que estoy mejorando!; Sólo miran mis defectos y me castigan, pero… de repente así sea la vida; sólo hay que criticar lo malo.

A veces me castigan por llegar tarde, cuando me duermo en clase o cuando no hago la tarea; y no saben que en mi casa yo tengo que limpiar, cuidar a mis hermanitos, cocinar, porque mis padres trabajan, y no están en mi casa.

¡Yo quiero estudiar!, pero no me den demasiada tarea; ¡De que me sirve si no entendí la clase! a veces todos los profes toman exámenes al mismo tiempo, yo no puedo estudiar para seis exámenes en un día. Pónganse de acuerdo.

Profe, ponme mala nota, pero, no me ignores; por favor escúchame tan sólo una vez, sólo quiero y necesito un poco de afecto para tener confianza en ti y creer que de verdad eres mi profe.

Si te saludo en el salón, respóndeme; si te pido que me expliques un tema, no me hables tan difícil; pero lo que más necesito es que me digas: ¿Qué me está sucediendo?, ¿Porqué estoy cambiando?, ¿Qué hago frente a tantos problemas?, ¿Cómo los puedo resolver?

¡Gracias por escucharme profe!

¡Eres lo máximo, y bien chévere!